Os alunos do 7.º ano D da Escola Municipal Professora Eunice de Souza Oliveira – EMPESO (Olindina/BA) assistiram ao curta “Vida Maria”, produzido por Márcio Ramos, com o objetivo de desenvolver um texto com base nas questões norteadoras abaixo.
1. Onde se passa a história de “Vida Maria”? Que elementos do vídeo te ajudaram a descobrir isso?
2. No início do curta, a mãe diz: “Em vez de ficar perdendo tempo desenhando o nome, vá lá pra fora...”. Por que, para a mãe, desenhar o nome é perda de tempo?
3. Qual a mensagem que pretendeu passar o produtor, com o passar das folhas do caderno ao final do curta? Porque o foco no final do vídeo vai para o caderno?
4. Porque o curta tem o título: “Vida Maria”? Que outro título poderia ser dado a ele?
5. Faça uma comparação entre a oportunidade que você está tendo de estudar e a oportunidade apresentada para as Marias do vídeo.
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| Imagem do Google |
Sinopse: Maria José, uma menina de 5 anos de idade, é levada a largar os estudos para trabalhar. Enquanto trabalha, ela cresce, casa, tem filhos, envelhece.
“O filme nos mostra a história da rotina da personagem “Maria José”, uma menina de cinco anos de idade que se diverte aprendendo a escrever o nome, mas que é obrigada pela mãe a abandonar os estudos e começar a cuidar dos afazeres domésticos e trabalhar na roça. Enquanto trabalha ela cresce, casa e tem filhos e depois envelhece e o ciclo continua a se reproduzir nas outras Marias suas filhas, netas e bisnetas.”
(https://www.revistaprosaversoearte.com/vida-maria-um-curta-metragem-que-todos-os-alunos-devem-assistir/)
Brevemente, serão postados alguns textos em outra publicação.
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